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一般违法含义的微课设计-微课设计遵循的原则(2022更新中)

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2023-10-25 15:20:03 / 10:20:14
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一般违法含义的微课设计

一般违法含义的微课设计

录制时间知识点来源 学科: 思想品德 年级:七年级 教材版本: 湘教版知识点描述 一般违法行为与犯罪的区别:对社会的危害性不同;违反的法律不同;承担的法律责任。一般违法行为和犯罪的区别微课教学设计的内容摘要:微课教学设计模板

初中思想品德教学资料:微课教学设计与反思《如何判断一般违法行为与严重违法行为》 文档格式: .doc 文档页数: 3页 文档大小: 33.5K 文档热度: 文档分类: 幼儿/。微课:一般违法和犯罪之间的区别和联系

微课教学设计 学科:思想品德 微课名称:一般违法与犯罪的关系 视频长度:9 分 知识点描述:了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良 行为可能发展为违法犯罪 参赛微课抄袭 微课设计的教育性一般过去时微课视频,法院拍卖汽车注意事项行政法和行政诉讼法的论文学会运。注意,在这些学活动中应通过对所设 计的本专题的问题的探究完成学任务) 评价要点 (说明:设计本专题需要评价的学环节或学成果) 专题二 所需课时 (说明:课。

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感谢您的阅读,以下是小编带来的思想品德微课教案设计内容,希望能帮助到您! 思想品德微课教案设计1 学会拒绝不良诱惑 教材分析 教材地位和作用 学会拒绝不良诱。违反行政管理法律法规的行为(行政管理法律法规简介) 2)根据严重度分类: 一般违法行为:对社会的危害比较小(民事违法行为、行政违法行为) 严重违法行为:对社会。

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内容提示: 《思想品德》(人教版)七年级下册七课二框题 微课《违法行为的类别及其判定方法》教学设计 名:林小原 学校:东莞市虎门三中学 一、教材分析 。《如何判断一般违法行为与严重违法行为》微课教学设计东莞中学松山湖学校 教学目标学会区分一般违法行为与严重违法行为,并掌握如何判断两种违法行为的方法。 。

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道法微课教学设计范例 一般违法行为和犯罪的区别微课的内容摘要:微课教学设计模板(微课) 一般违法与犯罪 教 学 设 计 雷 佳 (澄城县 城郊中学) 《一般违法与犯罪》 一、教材内容分析: 《一般违法与犯罪》是教版七年级思想品德七单元15。

来源:仪陇县新闻

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